张总夫妇在自己的小县市经营食品调味料供应商店，儿子大伟因为学习成绩不甚理想读的是职校，在父母的安排下选读的科别是食品香料。现在已经是高二，但因为他不爱读书，所以学习的成绩一直在中下。
面临即将高三马上就要毕业，究竟是要继续升学？还是就业？甚至要不要让大伟到自己的公司上班，都让张总夫妇俩纠结着。
大伟是独子，老人从小就宠爱有加，于是大伟的规矩一直都不是很好，从小就说长大后要继承产业，也因为这样让张总夫妇不愿意、也不敢让大伟一毕业就进公司上班。然而：
从经营者的角度，大伟完全不具备被征选入职的人选；
从父母的角度，产业最后不都是儿子的吗？
重点是如何能让孩子有竞竞业业的就业态度呢？
●目标优、视觉佳、听觉佳具有学习的本质，但因为后天教养环境的偏差，导致目前得学习成绩不佳。
●沟通管理人际资料优喜欢交朋友，体觉资料补但却出现R 的特质，要注意平日的喜好与娱乐，以免陷入交友不慎的误区，比如飙车、纹身、好奇别人不敢碰的事物等。
●口语佳且出现R ，要注意在与家人互动的沟通中，是否会出现态度不佳或用词不适宜的状况，要避免因为与父母沟通不愉快，而把孩子推往朋友圈中寻找另一种的存在感。
：老师，我们到底应该支持孩子继续学业深造？还是直接就业呢？怎么才能让他学会兢兢业业的生活态度呢？
大伟的爸爸妈妈，你们好，根据大伟的《多元智慧优势测评》报告来看，建议如下：
1、高职毕业未必只有升学一个途径，可以反向思考，先经过社会历练当个人自觉能力不足时，再回学校就读亦是可以，现在已是终身学习的世代，社会大学的学分要比大学修得更多、更广、也更具务实性。
高二暑假可选择与生涯规画相关的夏令营，透过有系统地引导先让孩子找到一个喜欢的方向或期望。
●营队中，会与来自不同背景和专业领域的人们交流和互动，拓展自己的视野，了解更多不同职业的内容和要求。
●营队中，会有机会参加各种实践活动，例如模拟工作场景、参访企业或机构、与专业人士进行座谈等。可以更深入地了解不同职业的工作内容和特点，从而找到自己的兴趣所在。
●营队中，会提供一系列的职业规划课程和活动，制定个人的生涯规划和目标。透过专业的引导和辅导，可以检视自己的优势和兴趣，并找到适合自己的职业方向或期望。
2、首先要理解大伟对食品香料的喜爱度高不高，若自觉不排斥就可在食品香料中让大伟有更专精的学习，因为食品香料是食品工业中不可或缺的一环，为食品添加了独特的风味和香气，提升了食品的口感和吸引力。
若是大伟出现并不喜欢食品香料，可借大伟年轻人的特质，引领他往其他香料专业中接触。
比如︰
●香水化妆品的香氛，是吸引消费者的重要因素之一。
●高端品牌衣物也会添加香料，以增加产品的价值和吸引力。
●洗发水、沐浴露、润肤霜等个人护理产品，也都需要添加香料以提升使用者的感受和体验。
●家居产品如香氛蜡烛、空气清新剂、洗衣粉等也需要添加香料，以营造舒适的家居环境。
接触与其他香料有关的用意，除了让孩子与实际生活有直接的共鸣性外，也符合体觉R 的特质，更重要的是当他沉静在他喜欢的学习物料中时，自然地规避了一些不适宜朋友的交往。
3、让孩子参加演讲口才课，让孩子在演讲中得到成就感及学习如何与人对话的技巧。
鼓励孩子每年都回到营队中当助理，让孩子在专业有系统的学习氛围中，找到成绩分数以外的成就感与自信心。
结语
在承接家族事业的过程中，除了专业知识外，还需要具备多方面的能力和技能。从商业管理到创新研发，再到市场分析和领导沟通，这些都是事业成功的关键。
商业管理技能是管理事业的基石。学习如何有效地运营企业、制定长远计画和预算，以及管理财务等都是至关重要的。这需要对商业运作有全面的理解，以便做出明智的决策。
创新和研发能力将有助于企业在竞争激烈的市场中脱颖而出。通过不断地寻找新的产品和技术，才可以引领企业实现长期的成功。同时，对市场趋势的敏锐洞察力也将有助于管理者及时调整策略，以满足不断变化的消费者需求。
在人生的旅途中，传承家业往往是一条充满挑战和抉择的道路。创业企业主都面临着如何平衡家族事业和接班人发展的难题与实际运作的风险挑战。
作为家族事业的继承者，大伟的现状并不具备进入公司工作的条件，这是客观事实。
可贺的是大伟还年轻，应该给予探索自己的兴趣和潜能的试错机会，给大伟到社会就业实习打工的机会，让他了解公司的运作和行业的情况，同时也鼓励他在其他方面多加努力，以备不时之需。
不是所有人都适合继承家业，家族事业的传承不只是一个人的责任，更是家族的使命。更重要的是当事人是否拥有一颗志向远大、勇于学习及创新的动机。